Cuarán-Casa, Gabriela, Daniel Gustavo Tobar-Herrera, Sara Jeaneth Malave-Drouet, y Cabezas Mejía Edison-Damián. «El diagnóstico Y Sus Implicaciones teórico - prócticas En El Uso De Las TIC En El Proceso De enseñanza – Aprendizaje De La Contabilidad; En Estudiantes De Bachillerato». Dominio de las Ciencias 8, no. 1 (enero 14, 2022): 334–351. Accedido mayo 6, 2024. https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/2494.