Salazar-Moreira, Maria Silvana, y Liliana del Rocio Loor-Salmon. «Estrategia didóctica líºdica Para Activar El Proceso enseñanza Y Aprendizaje En Los Estudiantes Del Tercer Grado Del Nivel bósico Elemental». Dominio de las Ciencias 8, no. 1 (febrero 26, 2022): 1180–1191. Accedido junio 25, 2024. https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/2635.