Moreno Artieda, Marcia Anabella, y Santiago Arturo Moscoso Bernal. «Aula Invertida Como Estrategia didóctica Para El Aprendizaje De Los Estudiantes En formación Docente». Dominio de las Ciencias 8, no. 3 (agosto 25, 2022): 858–874. Accedido mayo 7, 2024. https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/2962.