Paola Cristina Paredes Barrionuevo, Víctor Alonso Amores Valdivieso, Bella Yola Morales Villarroel, Diego Alberto López Altamirano. El uso de la realidad aumentada para la enseñanza de la Historia: exploración de la antigua roma como estrategia didáctica para mejorar la comprensión de los procesos históricos en estudiantes de secundaria. DC [Internet]. 9 de septiembre de 2025 [citado 10 de septiembre de 2025];11(3):1243-59. Disponible en: https://www.dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4515