Fundamentación del proceso enseñanza – aprendizaje para la formación de valores en Educación Cultural y Artística
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v8i2.2779Palabras clave:
Proceso de enseñanza – aprendizaje, formación de valores, asignatura de educación cultural y artÃstica.Resumen
La formación en valores puede dinamizarse a través de las asignaturas, en especial aquellas que promueven las emociones y la creatividad; en ese orden de ideas, se plantea como objetivo del presente estudio, generar una Aproximación teórica del proceso de enseñanza – aprendizaje para la formación de valores en la asignatura de educación cultural y artística. Para desarrollar la investigación, se hizo uso del método bibliogrófico, modalidad documental, recabando información de diversos trabajos de investigación publicados en revistas científicas y siendo analizados a través de la lectura, toma de apuntes e identificación de los aspectos de interés. Se concluyó que el proceso de enseñanza y aprendizaje que se fundamente en la promoción de los valores mediante las artes y la cultura perfecciona al individuo, alienta la imaginación y la innovación y ofrece experiencias íºnicas que se mantienen en el tiempo.
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