Fundamentación del proceso enseñanza – aprendizaje para la formación de valores en Educación Cultural y Artística

Daniela Paulina Valencia-Parra, Tibisay Milene z Lamus-García de Rodrígue, Byron Guillermo Aman-López

Resumen


La formación en valores puede dinamizarse a través de las asignaturas, en especial aquellas que promueven las emociones y la creatividad; en ese orden de ideas, se plantea como objetivo del presente estudio, generar una Aproximación teórica del proceso de enseñanza – aprendizaje para la formación de valores en la asignatura de educación cultural y artística.  Para desarrollar la investigación, se hizo uso del método bibliográfico, modalidad documental, recabando información de diversos trabajos de investigación publicados en revistas científicas y siendo analizados a través de la lectura, toma de apuntes e identificación de los aspectos de interés. Se concluyó que el proceso de enseñanza y aprendizaje que se fundamente en la promoción de los valores mediante las artes y la cultura perfecciona al individuo, alienta la imaginación y la innovación y ofrece experiencias únicas que se mantienen en el tiempo. 


Palabras clave


Proceso de enseñanza – aprendizaje; formación de valores; asignatura de educación cultural y artística.

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