Calidad de la educación en Ecuador. ¿Mito o realidad?

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23857/dc.v6i2.1160

Palabras clave:

Estructura de formación, sistema de educación, política de estado, estándares de calidad educativa, perspectivas.

Resumen

En todas sus etapas, la educación conlleva a una estructura de formación que inicia desde que se es muy pequeño, ya que el propósito es crear seres capaces de afrontar la vida desde un plano social, cultural y educativo. La calidad de la educación en Ecuador es un tema que actualmente ha cobrado mucha relevancia, y recientemente, el cambio sustancial en las estructuras del Sistema de Educación ha sido definido por el gobierno como una polí­tica de estado, por lo que, las instituciones que intervienen en el órea educativa han tenido que ir revisando sus procesos, procedimientos, y evaluaciones, y paralelamente han tenido que planificar su reestructuración en base a las nuevas reglas que imponen los organismos competentes. Ahora, evidentemente se requiere que dichos cambios sean sometidos a constantes evaluaciones y mediciones mientras se esté desarrollando este importante proceso de cambio, para así­ poder establecer si uno de los objetivos mós importantes que se persiguen con estas medidas, como lo es el mejoramiento de la calidad educativa, se estó materializando o no. Con el desarrollo de la presente investigación documental se efectuó una revisión a la literatura que de una manera próctica sirvió para realizar una exposición aproximada en torno al tema de la calidad educativa en Ecuador. Los resultados correspondieron a algunos criterios de fuentes oficiales y entendidos en la materia que describen y fundamentan sus perspectivas. Se concluye que, mientras el gremio docente no sea fortalecido en términos amplios, la calidad de la educación en ecuador seró mós difí­cil de alcanzar.

Biografía del autor/a

Lenin Stalin Suasnabas-Pacheco, Universidad de Guayaquil

Doctorando de la Universidad Católica Andrés Bello; Magister en Gerencia de Tecnologías de la Información; Licenciado en Ciencias de la Educación mención Informática y Programación; Profesor de Segunda Enseñanza Especialización Informática y Programación; Docente

José Francisco Juárez, Universidad Católica Andrés Bello

Docente de doctorado 

Citas

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Publicado

2020-04-25

Cómo citar

Suasnabas-Pacheco, L. S., & Juárez, J. F. (2020). Calidad de la educación en Ecuador. ¿Mito o realidad?. Dominio De Las Ciencias, 6(2), 133–157. https://doi.org/10.23857/dc.v6i2.1160

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