Metodologí­as activas aplicadas en la educación en lí­nea

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23857/dc.v7i4.2448

Palabras clave:

Metodologías activas, aprendizaje activo, TICs, plataformas virtuales, herramientas digitales

Resumen

En las íºltimas décadas la educación ha tenido cambios significativos por la implementación y uso de herramientas tecnológicas, las instituciones han optado por virtualizar la educación o combinarla con la educación presencial, esta modalidad de educación en lí­nea involucra una participación activa de los estudiantes, por esta razón se propone la implementación de las metodologí­as activas en los procesos de enseñanza - aprendizaje. En esta investigación se presentan y describen las metodologí­as activas mós utilizadas. Ademós, se comparten herramientas y técnicas que se pueden aplicar en las metodologí­as activas en la educación en lí­nea, también se proponen recomendaciones para la correcta aplicación en los procesos educativos. Se concluye que las metodologí­as activas potencian el trabajo autónomo del estudiante, para adquirir su propio conocimiento y desarrollar habilidades, ademós de mejorar su nivel de compromiso, interés y responsabilidad, junto con la guí­a, apoyo y seguimiento del docente, son una correcta man

Biografía del autor/a

Pamela Nataly Buenaño-Barreno, Grupo de investigación, Esprint. Riobamba,

Ingeniera en Diseño Gráfico. Grupo de investigación, Esprint. Riobamba, Ecuador.

Jaqueline Lorena González-Villavicencio, Unidad Educativa Francisco de Orellana. Morona,

Licenciada en Ciencias de la Educación, Profesora de Educación Parvularia e Inicial, Magister en Educación mención en Pedagogía, Unidad Educativa Francisco de Orellana. Morona, Ecuador.

Erika Gabriela Mayorga-Orozco, Unidad Educativa Quitumbe. Chunchi,

Licenciada en Ciencias de la Educación, Profesora de educación Parvularia e Inicial. Unidad Educativa Quitumbe. Chunchi, Ecuador.

Lady Marieliza Espinoza-Tinoco, Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba,

Ingeniera en Sistemas Informáticos, Magister en Informática Educativa, Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba, Ecuador.

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Publicado

2021-12-20

Cómo citar

Buenaño-Barreno, P. N., González-Villavicencio, J. L., Mayorga-Orozco, E. G., & Espinoza-Tinoco, L. M. (2021). Metodologí­as activas aplicadas en la educación en lí­nea. Dominio De Las Ciencias, 7(4), 763–780. https://doi.org/10.23857/dc.v7i4.2448

Número

Vol. 7 Núm. 4 (2021): ESPECIAL DICIEMBRE 2021

Sección

Artí­culos Cientí­ficos

Licencia

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