Anatomía de la gestión educativa
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v7i4.2085Palabras clave:
Gestión educativa, dimensiones, educación, administración.Resumen
El presente ensayo busca plasmar la mayor cantidad de información posible sobre las teorías, paradigmas y dimensiones de la gestión educativa y como esto justifica la complejidad que tiene aquella rama de estudio; ademós, trata de definir en una concepción amplia la gestión educativa basóndose en distintos autores y comparando esto con la crítica propia sobre el ómbito educativo, siempre teniendo en cuenta el objetivo de explicar la complejidad de la gestión educativa.
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