Herramientas digitales para la docencia, en las Unidades Educativas del órea urbana del Cantón Azogues, durante la pandemia provocada por la enfermedad COVID 19

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23857/dc.v7i6.2381

Palabras clave:

Educación digital, Herramientas digitales para la educación, Investigación, TICs en la educación.

Resumen

El presente trabajo de investigación describe el impacto que provocó el uso de herramientas digitales en los docentes de las Unidades Educativas en el órea urbana del cantón Azogues durante la pandemia por COVID-19. Para recabar información se realizó una encuesta conformada por 13 preguntas a 232 docentes del cantón. Los resultados arrojaron que a pesar de los inconvenientes que ocasionó la transición de la enseñanza presencial a impartir clases de forma virtual, muchas de las herramientas que se utilizan son muy íºtiles y sirven de gran apoyo para los alumnos permitiendo facilitar la enseñanza y haciéndola mucho mós dinómica, es por lo que el 98% de los maestros indica que seguiró utilizando TICs una vez se retomen las clases presenciales.

Biografía del autor/a

Ana Lucia Abad-Vázquez, Universidad Católica de Cuenca, Cuenca,

Ingeniera en Sistemas, Estudiante de Posgrados. Universidad Católica de Cuenca, Cuenca, Ecuador.

Juan Pablo Cuenca-Tapia, Universidad Católica de Cuenca, Cuenca,

Ingeniero de Sistemas, Docente de la Unidad Académica de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC, Universidad Católica de Cuenca, Cuenca, Ecuador.

Citas

Bení­tez, M., & álvarez, G. (2020). La pandemia Covid 19 y la reinvención del docente. Revistas Cientificas, 64 - 79. Recuperado el 03 de 09 de 2020, de https://revistascientificas.una.py/ojs/index.php/rfenob/article/view/138

BID. (04 de 05 de 2021). 4 Tips para Lograr Hacer Clic†en la Educación Virtual. (BID, Editor) Recuperado el 07 de 10 de 2021, de Enfoque Educación: https://blogs.iadb.org/educacion/es/4-tips-para-lograr-hacer-clic-en-la-educacion-virtual/

El Tiempo. (12 de 03 de 2020). Ecuador suspende todas las clases or COVID-19. El Tiempo. Recuperado el 01 de 09 de 2020, de https://www.eltiempo.com/vida/educacion/ecuador-suspende-todas-las-clases-por-covid-19-472146

Garcí­a , R., Fernández, F., & Duarte, J. (22 de 07 de 2017). Modelo de integración de las TIC en instituciones educativas con caracterí­sticas rurales. (Espacios, Ed.) 26 - 37. doi:ISSN 0798 1015

GK. (13 de 03 de 2020). La Ministra de Educación explicó el plan educativo durante la crisis sanitaria por el Covid-19. Te explicamos cómo avanza el Covid-19 en Ecuador. Recuperado el 01 de 09 de 2021, de https://gk.city/2020/03/16/plan-educativo-virtual-covid19/

Mazón, G. (2021). Percepción de docentes acerca de educación en lí­nea en el marco de la emergencia sanitaria covid-19 caso 10. (UCG, Ed.) Recuperado el 03 de 09 de 2021, de http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2649

Ordóñez, K., Garcí­a, D., Erazo, C., & Erazo, J. (2020). Impacto del COVID-19 en Educación Superior: Universidad Católica de Cuenca. KIONONIA, 221 - 241. doi:ISSN 2542-3088

Picón, G., González, K., & Paredes, N. (22 de 06 de 2020). Performance and educational training in digital competences in non-presential classes during the covid-19 pandemic. SciELO Preprints. doi:https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.778

Robles, M., Ní¤slund , E., Ramos, M. C., & Paredes, J. (2015). Seleccionar y Usar Materiales Sostenibles. (IDB, Ed.) Recuperado el 06 de 10 de 2021, de https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Seleccionar-y-usar-materiales-sostenibles.pdf

Torres, M. (29 de 06 de 2020). La educación virtual tambií©n causa problemas a maestros. Recuperado el 02 de 09 de 2021, de https://www.expreso.ec/guayaquil/educacion-virtual-causa-problemas-maestros-14599.html

Trujillo, Y. (14 de 03 de 2020). Plataformas y aplicaciones son herramientas para teleestudio. (E. Comercio, Ed.) Recuperado el 01 de 09 de 2021, de https://www.elcomercio.com/actualidad/plataformas-aplicaciones-herramientas-teleestudio-coronavirus.html

Velasco, B. (10 de 06 de 2020). https://www.elcomercio.com/tendencias/sociedad/maestros-reclamo-problemas-conexion-internet.html. Sociedad. Obtenido de https://www.elcomercio.com/tendencias/sociedad/maestros-reclamo-problemas-conexion-internet.html

Publicado

2021-10-30

Cómo citar

Abad-Vázquez, A. L., & Cuenca-Tapia, J. P. (2021). Herramientas digitales para la docencia, en las Unidades Educativas del órea urbana del Cantón Azogues, durante la pandemia provocada por la enfermedad COVID 19. Dominio De Las Ciencias, 7(6), 1064–1077. https://doi.org/10.23857/dc.v7i6.2381

Número

Sección

Artí­culos Cientí­ficos

Artículos similares

<< < 1 2 3 > >> 

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.