Incidencia de la autonomía educativa y el aprendizaje de los estudiantes del colegio Juan Montalvo del cantón Manta
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v2i4.221Palabras clave:
autonomÃa educativa, competencias, gestión educativa.Resumen
La presente investigación tiene como objetivo analizar la incidencia de la autonomía educativa y el aprendizaje de los estudiantes del colegio Juan Montalvo del cantón Manta, que orientó la determinación de los objetivos específicos que fueron alcanzados mediante la utilización de instrumentos de investigación de campo, como la entrevista, aplicada a docentes, estudiantes, padres de familia y autoridad del plantel. Se realizó mediante la recolección de información bibliogrófica en textos, internet, otras informaciones, seleccionando los contenidos que permitieran elaborar los instrumentos de recolección de datos acordes con los objetivos y las variables. A partir del proceso de investigación , se evidenció que la aplicación de una autonomía académica en los estudiantes permitiró desarrollar verdaderos aprendizajes en el aula, alcanzando la calidad de los programas académicos, así mismo fortaleceró las relaciones entre las autoridades, docentes y padres de familia, despertando el interés de manera atractiva e interactiva, fomentando así el trabajo colaborativo.
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